技能管理功能的“职业地图”以矩阵的形式展现各职种和职位所必要的技能。

将所需的技能和知识语言化表示在系统上，使员工无论在何时都能从CAREERSHIP®上确认目标和自身目前的程度。

针对学员应具备的技能，能够关联所需要的学习教材或资料、链接等信息。

据此，员工可以知道自己需要什么样的技能，需要利用什么进行学习，因此可以自发地投入学习。

店铺员工和工厂员工的工作现场培训（OJT）、新入职员工培训也可以通过技能管理功能来进行自学自习化、早期培养和标准化。

可以根据期限和资格明确相应的“希望其完成的业务”和“希望其掌握的技能”，以此学员可以形成初步的印象，感到安全感。

在系统上看可以进行自我评价和上司评价（判断对错型、多级评价、分数评价等评价方式的表现无限制）。

学员可以明确知晓两者的评价结果，因此可以认识到不足的技能，由于可以打印，也可以在面谈中讨论职业发展。

在“职业地图”上可以进行“角色设定”，不仅可以知道自己在哪一个级别，还可以知道其他人拥有哪些技能。

学员可以知道作为目标的前辈、上司拥有怎样的技能，并且，能够知道为了习得这些技能所需要的学习内容，所以员工能够自发地学习。

将员工所需要的技能可视化并统一，可以明确评价基准。

不是单凭上司的主观意见来决定评价和报酬，可以确保评价制度的透明度。

LMS能够把员工所被要求的技能与获得此技能所需要的学习教材和指南、资料等进行关联。

将学习的目的和手段关联在一起，可以顺利地推进学员的学习。
据此，可以比较技能学习程度，根据结果制定之后的学习重点。

上司可以对于下属的各个技能项目进行评价，并输入评语。

上司的评价和员工自身的评价出现偏差时，上司能够给出具体的反馈，提高员工的参与度。